自我奖励机制模板(自我奖励机制模板怎么写)

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如何有效地给自己设立奖惩机制

给自己设立奖惩制度,要与自己的职业规划相结合。要设定近期、中期、长期发展目标,拟定实现目标的计划和完成计划后的自我激励,同时设定未完成计划对自己的惩罚办法。激励的方式主要是自我奖励,包括参加旅游、娱乐活动等;惩罚自己的方式比如每日定时坐禅、跑步等体能付出,参加并完成研修培训等学习,也包括对未达成的目标的再实施。

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怎样建立有效的自我激励机制?

自我激励的机制,应该说给自己定下一些短期的目标,也定下一些短期的奖励,用自己想一直得到的东西去激励自己做某些事情,比如说你一直想买一双鞋子,但这个时候你可以给自己定下一个目标,比如说这次其中考试或者模拟考试考进多少名,然后就给自己买一双鞋子作为奖励,这样的话你自然就有了一些动力,不要说什么这些物质的奖励是不现实的,或者说对于学习的状态。学生的价值观是不好的。小平单纯的理想,单纯的未来,去激励一个人保持坚持不懈的动力,我觉得这是很困难的,也很虚无。你给一个学生这种短期的激励,让他能够看得见摸得着的奖励,他自然就有了一些动力,如果你非要去谈理想,那么真正谈起理想你却会发现自己没有能力去实现。

奖励措施是什么怎么写

奖励措施是对于表现突出的个人和团体所做奖励机制,范文整理如下:

为进一步调动教师的工作积极性,倡导团结协作的工作氛围,激励教师科学、高效地组织复习迎考工作,奖励先进,特制订中考奖励方案如下:

一、总奋斗目标及奖励措施:

奖励目标:平均分第4名;优秀率5名;及格率第4名;总差生率第4名。

奖励措施:按个项计算,达到目标,每位任课教师奖励10元,上升一团烂个名次加10元。(最差学科教师除外)

二、各学科成绩目标:各学科单项目标均为第6名,从第五毕肢名依次设奖,单项目标达第五名的学科教师奖励10元,依次为20元,40元,60元。凡单项名次在第7名以下者(第8名起),在其他达到目标项中依次扣除5元,10元,20元,30元和50元。

三、考取唐山一中目标奖励:

1、凡达到唐山一中录取线1人,每位任课教师奖励100元。(该生成绩中,学科成绩达不到优秀的教师除外)。

2、凡达到唐山一中录取线2人,每位任课教师奖励200元。(该生成绩中,学科成绩达不到优秀的教师除外)。

3、凡达到唐山一中录取线3人,每位任课教师奖励300元。(该生成绩中,学科成绩达不到优秀的教师除外)。

四、班主任特别贡献奖:凡在统考中,班级总体成绩进步显著或优生成绩进步显著,一次性奖励班主任50元。

五、教师特别贡献奖:凡在中考中,三率一分总成绩最好的学科中的最好个人,一次性奖励50元。

范文篇:

一、指导思想

为了全面提升初中的教育教学质量,为了满足广大人民群众求学的要求,为了把初中做成精品,为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性,使毕业班的优秀率、八科(含体育)一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高,力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升,特制定如下中考奖励方案。

二、任务划分

1、班级任务:

一中实验班分数线

一中普通班分数线

普高线最低建档线

三、奖励原则

1、坚持公开、公平、公正的原则,大力推导教师之间的团结协作,同时又鼓励教师拔尖,讲究效率,兼顾公平。

2、坚持多劳多得、优质优酬的原则,中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数,突出八科(含体育)一次性合格率的整体效果,突出分班达标。

四、奖励依据

1、以市教科局公布的20xx年初中毕业会考成绩为准。

2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。

五、奖励办法

1、全县综合排名奖励(按全市各学校成绩统计表上的为准)

中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组,第九名奖年级组3000元,第八名奖年级组5000元,第七名奖年级组10000元,第六名奖年级组15000元,第五名奖年级组20000元,以此类推进行奖励。

2、完成指标奖励:

(1)班级奖3000元,班主任先提取160元再进行分配,语、数、外三科教师每科奖励480元,物理教师奖励320元,化学奖励280元,文综科目老师各奖300元,体育老师奖200元。

(2)全年级达一中实验班、普通班、普高线(特指普班达线)人数超过基本指标,每超手或世过2人,奖年级组1000、800、500元。

(3)未完成指标,学校酌情处理。

3、参加一中实验班考试,每超录取录取1人奖年级组1000元。(分配奖金时重点考虑班主任、所考科目的任课老师和体育老师)。

4、目标管理奖:完成指标,奖九年级主管领导800元,奖年级组长500元、班主任300元。

5、科单获全县前六名:中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法:第六名奖任课老师300元,第五名奖400元,第四名奖600元,第三名奖800元,第二名奖100元,第一名奖2000元。

6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标,或年级组未完成基本指但班级完成了指标,由学校及年纪组根据本方案,在具体分配办法中确定标准。

六、说明

1、本方案的解释权属学校行政会。

2、本方案只适应于xx年。

3、中考奖金在同年教师节发放,因个人原因离开学校的老师视为自动放弃奖励。

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