如何自己创造游戏二年级（自己创游戏怎么做?）

本篇文章给大家谈谈如何自己创造游戏二年级，以及自己创游戏怎么做?对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、怎么自己制作游戏？
• 2、怎么创造游戏
• 3、如何自己创作一个游戏
• 4、如何自己制作游戏
• 5、如何创造游戏?
• 6、二年级趣味游戏

怎么自己制作游戏？

1、想出一个点子点子是启动游戏的引子，是一个游戏的源头。

这个点子首先在大体上应该是个类似于故事的东西。然后这个故事需要有一个目标。

2、分镜头脚本设计理解一个游戏最好的方法是使用分镜——创造一系列能体现游戏每个关卡或者不同的场景与目标的图片。每个分镜用一两幅图片来描述正在发生什么。

3、考虑细节做完分镜头脚本设计，就可以开始写游戏设计的细节。从这个步骤就开始变得复杂了。你将需要思考每一个可能的细节，并记录下来。

4、攥写设计文档用类似于电影脚本的形式记录你在上面两节所思考出来的东西。攥写文档看起来像是例行公事，但是攥写过程可以让你整理思路，以使你剔除那些一看就知道很白痴的想法或者添加一些其他的有趣的游戏元素。

怎么创造游戏

要创造一款游戏首先要给自己的游戏进行定位。

首先根据自己喜欢的游戏种类，通过参考不同的游戏，给自己的游戏定好位，然后下一步开始游戏剧情设定，根据剧情，人物背景和想法，设计自己的游戏剧情。

大游戏可以用编程工具，小的游戏用脚本开发工具，可以使用多种手绘软件相结合，提高手绘的效果，还可以通过建模的软件把平面图形创建为立体模型效果。如果想简单一点就可以制作一个Flash的小游戏开发，制作完成后可以分享给好友，根据好友的建议进行完善和修改。

创造游戏详细介绍如下：

制作游戏有制作的游戏的剧情和脚本、绘制游戏人物的图形和背景、游戏建模、学会游戏制作软件的操作、创建一个游戏的项目工程等五方面的内容。

通过参考不同的游戏，写出想要制作的游戏的剧情和脚本。游戏的种类有多种，根据自己喜欢的游戏种类，通过参考不同的游戏，写出要制作游戏的剧情。根据游戏的剧情和脚本，使用手绘软件绘制游戏人物的图形和背景。

通过建模的软件把平面图形创建为立体模型效果。有多种建模软件，可以通过建模的软件把平面图形创建为立体模型效果。比如使用常用的建模软件3dmax。

学会游戏制作软件的操作，这样制作游戏的效率高些。游戏制作的软件有多种，比如用Unity3D开发游戏，熟悉游戏制作软件的操作，这样制作更快捷。

创建一个游戏的项目工程，在制作游戏时方便查找。根据游戏的设计，创建一个游戏的项目工程。这样把游戏中所使用的资源文件和模型都放在一个目录便于修改。

如何自己创作一个游戏

自己创作游戏的方法如下：

1、下载安装橙光文字游戏制作工具，注册账号后登陆即可进入初始界面。

2、点击新建，进入游戏制作界面。

3、选择图片，设置为背景图，远景图，近景图等。

4、双击文字框可以编辑文本，包括角色名称对话内容等。

5、点击素材库可以免费下载各种素材，包括背景图、人物立绘、游戏音乐等。也可以自己下载素材。

6、下方可以设置游戏流程画面效果等。

如何自己制作游戏

1、想出一个点子点子是启动游戏的引子，是一个游戏的源头。

这个点子首先在大体上应该是个类似于故事的东西。然后这个故事需要有一个目标。

2、分镜头脚本设计理解一个游戏最好的方法是使用分镜——创造一系列能体现游戏每个关卡或者不同的场景与目标的图片。每个分镜用一两幅图片来描述正在发生什么。

3、考虑细节做完分镜头脚本设计，就可以开始写游戏设计的细节。从这个步骤就开始变得复杂了。你将需要思考每一个可能的细节，并记录下来。

4、攥写设计文档用类似于电影脚本的形式记录你在上面两节所思考出来的东西。攥写文档看起来像是例行公事，但是攥写过程可以让你整理思路，以使你剔除那些一看就知道很白痴的想法或者添加一些其他的有趣的游戏元素。

如何创造游戏?

怎么创造游戏

1。游戏制作的主要流程

电脑游戏开发小组中的任何一个人（这个角色通常有策划担任），只要有了一个新的想法或念头，就孕育著一个新游戏的诞生。在这个创意被充分讨论之后，再加上对其操作过程的趣味性及市场销售的可行性的预测等因素的准确判断，一个完整的策划方案才可能产生。在经过充分的讨论后，策划人员必须将讨论的重点写成文字，也就是提出完整的策划方案，经决策者同意认可后，才能进下一步的工作。这份策划方案就像一部电影的剧本，它必须完整地涵盖整个游戏的故事、流程、内容、方式、游戏画面、角色造型、场景规划、人工智能、硬件配备、市场评估等。对整个游戏过程的详细描述及实施规划都应记录在案。当进入创作过程之后，策划还必须随时和美术设计师和程序设计员保持联系，以免游戏程序的编写失控。策划应能对游戏设置的内容与精神了如指掌，与各个小组及时沟通，并且控制整个游戏制作的进程。

2。游戏设计基本论

要设计一个游戏，首先你必须要确定几个重要方针，第一是你要设计的游戏是属于那一种类型，第二是时代背景，第三是模式，第四是程式技术，第五是表现手法，第六是市场定位，第七是研发时间，在掌握上述七个方针之后，你就可以再做详细的规划内容及调配资源，那么何谓是七项方针呢?笔者以范例来说明之！

一、类型：

所谓的类型是指这个游戏所着眼的一个游戏方式，通过这个方式来使玩者达到娱乐的目的，这个游戏方式有专有名词来各别予以命名，兹如下述：

(1)RGP角色扮演：

这个类型的游戏以通过故事剧情牵引来使玩家能溶入主角所存在的一个世界，这类型态的游戏多半透过战斗升级系统及人物对话的方式来一步步完成设计者所布下的剧情路线，最具代表的作品有日本史克威尔所设计的“太空战士系列”及国内大宇资讯所设计的“仙剑奇侠传”，当然还有很多部作品例如“神奇传说”等也是此中的佼佼者。

在RGP的类型中，在近几年来又分支了几个类似的型态，例如说Blizzard的“暗黑破坏神”“Dirblo”被定位为“动作RPG”，因其动作成分相当高所至，而“神奇传说”、“超时空英雄传说”则被定位尽“战略RPG”，只因战略成分比重较高所以又有别于传统RPG。

(2)SLG战略：

谈起战略游戏，大家最耳熟能详的应是日本光荣公司所出品的“三个系列”，KOEI的三国志风靡东亚，从一代进化到现阶段的六代皆为玩家们所津津乐道，而所谓的战略游戏则是透过经营→战争→扩大领土三个手段来赢得游戏最终目标，一般而言动态成分少，最较偏重于花费脑力的游戏，但从WestWood的新型态战略游戏“沙丘魔堡”问世之后，战略游戏也有了重大的分野，一是以KOEI代表的三国志系列被称为回合制战略游戏，一是以WestWood代表的C C及Blizzard所代表的魔兽争霸被称为即时制战略游戏，和回合制所不同的是，即时制拥有较多可由玩家与电脑互动的机会，比较不花费脑力，所进行的方式是建设→生产→攻击→歼灭，在业界有句俏皮话是这样说的：「玩回合制游戏像是自己当了个大将军(元首)，运筹帷幄决胜千里之外，而玩即时制游戏则像是个士官长(部队指挥官)，只能一味的打打杀杀」由此你可以了解到这两个型态的异同的了。

(3)ACT动作：

所谓的动作游戏其实就完全靠玩家的反应来做过关的条件，较有名的像DOOM、古墓奇兵、QUAKEⅡ等，在动作游戏中也分支了相当多的类型，例如快打旋风、铁拳Ⅲ等被定位为格斗型态，主要游戏方式就是二人到四人互相对打一直到分出胜负为止，而DOOM、古墓奇兵则被定位为3D动作冒险游戏，主要目的为杀敌闯关，再来像阿比逃亡记、黑暗之心被定位为横......

如何自己创造个游戏。小型的

RPG制作大师，自己研究下制作游戏不成问题

想要做好游戏得非常牛的人，非常牛~~

怎样自己创建一个游戏？

用flash做

如何制作flas *** 游戏

第一步：对flash界面了解，对软件了解。同时思考为什么选择用FLASH来制作游戏而不选择JAVA语言或其他。你需要熟练操作flash软件并能进行动画制作。

第二步：目前flash游戏开发需要用到Actionscript3.0语言，如果你已经有其他程序设计经验最好，如果没有，请先尝试学习面向对象的概念，多看看编程的书。然后学习AS3.0语言。多看flash的帮助文档。

第三步：当你能用as3.0进行动画控制时，去网上一些资源站点下载flash源码分析源码，然后自己动手做。买书是必要的。现在开始学flash就直接用flash cs3或cs4版本，语言用as3.0不要再用as2.0的语言。

flash入门书籍随便买，入门后可以再看《flash actionscript 3.0殿堂之路》或者其他书籍。可以尝试学习Flex软件，也是基于actionscript开发的。

如果不想太麻烦的做简单点的可以看一下

这个：wenku.baidu/...9

怎么创造游戏,软件

你要会编程，编游戏一般需要一个团队的，亲

想学编程可以去tieba.baidu/p/3269957593?fr=ala0pstaala=1

怎样才能自己创造一个游戏

额，你玩儿游戏吧！创游戏这种事你别插手了 亲！

如何利用手机创造手机游戏 5分

你可以用Codea，不过好像不是用手机，是iPad的App

分完整版和速写本两种

怎么样创造游戏，我想自己有个游戏

你说的是怎么制作游戏吧，如果你要做游戏的话先要学好软件，英语这些都是基础。如果你是业余游戏制 *** 好者的话，最差能做个俄罗斯方块，坦克大战什么的，如果你是要当职业的话首先你的功底要深，而且还有一个团队，不然你拿没事卖钱。

怎么自己创造游戏

首先你必须学习编程。这是最基互的。一般一个单机游戏都是由某个团队制作出来的，以你一个人的能力和技术，那是相当相当困难的。要网站，百度一下电脑编程，或者游戏开发，很多学校就出来了。希望对你有所帮助！

怎么才可以自己创建网站什么的...怎么才能自己创建游戏呢?

1、学习最基本的HTML置标语言，他可以建立一个基本的网站，其他的css、javascript、flash只是丰富网页内容而设计的。还有ASP、PHP、jsp这些是服务器端用的，不要他们也可以建网站。 2、用HTML建立的网站叫静态的，他们不可以完成像【用户注册、数据存储、下载资料、上传资料...】，用ASP/PHP/JSP这些动态技术可以实现这些功能。 3、最基本的网页，示例： 打开【记事本】，文件名保存为【index】,文件类型保存为【所有文件】其他的不管了。 复制下面的代码到记事本上： 这是浏览器的标题

这是我的第一个网页 然后打开这个文件，若看不到“这是我的第一个网页”这句话。就右键文件，选择【打开方式】【internet explorer】就OK了。 怎样创建一个新的小游戏？

吖忠 你是想做FLASH小游戏吧？

提醒一下：一楼的4个游戏网站不要上额（什么最热门，什么最大最好玩，什么最安全无毒的游戏网站，其实都是吸引玩家来玩，（他在从中笑），为什么笑呢，以为你一上他的网站或游戏，他就有一定的流量，可以保持一天的收入，所以为什么人要开个好的一级域名放游戏，免费给人玩呢，就是这个原因,```不过无聊时也可少量玩玩。。 支持下人的站嘛，给人有个好的网络经营） 第一，当然需要flash这个软件了（不要下载错误额。。如果连下载错的 不要搞了 制作软件大小至少10MB以上毕竟是游戏制作软件额.）

第二，我想你应该问做flash游戏的必备条件.

做flash游戏的必备条件就是你必须会AS,不会as是肯定做不了flash游戏的,这点毫无疑问.

给你发个as的入门教程。

tech.163/...S

看完这个就能做一些简单的游戏了,

下面这个是一个比较系统的教程，有图像有视频，

enet/eschool/video/flashcs4/

要做复杂的就看你的编程能力了。

还有就是，贵在坚持，吖忠加油吧！！ 有什么不明白的可以问我...（还有最后说句话， *** 复制到别的网站的滚开额.） 提醒一下：一楼的4个游戏网站不要上额（什么最热门，什么最大最好玩，什么最安全无毒的游戏网站，其实都是吸引玩家来玩，（他在从中笑），为什么笑呢，以为你一上他的网站或游戏，他就有一定的流量，可以保持一天的收入，所以为什么人要开个好的一级域名放游戏，免费给人玩呢，就是这个原因,```不过无聊时也可少量玩玩。。 支持下人的站嘛，给人有个好的网络经营）

二年级趣味游戏

二年级趣味游戏

体育游戏产生的原因之一就是人类的心理需要，体育游戏对改善心理状态、发展个性心理因素有着独特的作用。少年儿童在参与体育游戏的过程中使自己的心理得到健康发展。下面是我为大家搜集的二年级趣味游戏，供大家参考借鉴，谢谢阅读。

二年级趣味游戏：

1.跳梅花房

将参加者分为人数相等的两组,每人准备沙包一个。分别在第一圆和第六圆外面站好：先规定几种跳法。开始时，先由各组第一人按第一种方法，分别按1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的顺序跳。成功后，可得10分，若失败，退下来。然后各组第二人按第二种方法跳，以此类推，得分多的一组为冠军。

2.站如松

在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边。站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分。

3.站圈

每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。可先进行讨论研究，尝试性的练习，等到有一定把握后，即可多队同时进行。这个体育游戏，颇能启发学生积极思考，想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。教师开始不必多言和急于求成，让学生经过几轮的活动，自己总结经验教训，提高活动的创造性。

4.猜拳踩脚

两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为胜。

5.跳绳夺帕

二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。

6.圆圈接力

目的：发展速度。

准备：在场地上划一个直径为10米的圆圈。

方法：将学生分成两组，人数相等，每组第一人站在一起跑线后，做好起跑姿势。听到教师发出口令后，迅速起跑，沿着逆时针方向绕圈外跑一圈。当对方队员跑过本方起跑线后本方第2人走到圈外站到起跑后面，准备起跑。跑者用手触及接力者的手时，接力者迅速起跑，依次进行，最后1个人先到达本队起跑线者为胜。 规则：跑时踏上或踏入圈内判为犯规。没有拍到手而抢跑者，令其重新起跑。因过早站在起跑线上，而影响对方跑者为犯规。

7.蛇战

目的：发展灵敏素质。

准备：根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。方法：每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。最后，没有被抓到尾巴的`一组，即是优胜者。

规则：被抓尾巴时，则淘汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。

8.“队列练习”

方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息!”同时做成立正的样子。第三人应接着说：“向左转!” 同时做向右转。第四人接着说：“向右转”同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。

规则：

①讲话与动作必须同时进行。

②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。

9.默切握手

每次二人上场，戴好蒙目罩，二人面对面，相距约一米，相互伸胳膊摸到对方的手，然后收回。接着一二三原地转三圈，面对自认为同伴应该站立的位置，伸手握之。等到大家都做过之后，议论一下，为什么有的能握着，有的却没有。之后，重新选择同伴，再做一次。体验一下第六感觉的存在。

10.如来神掌

二人用马步站稳，右手前伸，掌心相触，闭目将全身气力慢慢集中于掌上用力相推。然后仍闭目，手掌分开，各自在原地转一周，手掌保持推掌姿势，感觉空中的气流。转回方向后，将手掌向前一推，张开双眼，看看彼此手掌所在的位置，若没有相遇，畅怀大笑。

11.电子琴

游戏准备：在地上划一个游戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。

游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。 发令后各队排头持鼓槌从起点跑出，绕过第一 标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于 队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最 后一人为止，先完成的队为优胜 游戏规则：

a.唱跳者速度不能过快。

b.模仿者不能跳错，否则为失败。

12.赶鸭子

游戏准备：

在地上划一个圆圈(代表池塘， 大小视人多少而定)，准备长竹竿一根。 游戏方法：

选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是触竿就算失误。当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。失误者换成赶鸭人，游戏重新开始。

游戏规则：

a.持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。

b.鸭子因躲闪跑出圈外为失误。

13.钻环接力

游戏准备：

藤圈(或呼啦圈)若干个。

游戏方法：

把游戏者分成人数相等的数队，再将各队等半分成甲乙两组相对(迎面)站

立于两条起点线之后。裁判发令后，各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出(进)，跑到地道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出(出)，之后，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前;自己退于队尾。依次往返到最后全队完成，先完成的队为胜。

游戏规则：套错圈者必须重新套圈。

14.割麦子

游戏准备：手榴弹若干枚或饮料瓶(如可乐瓶等)，接力棒四根。 游戏方法：

把游戏者分成人数相等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。发令后，各队甲组排头手持接力棒当镰刀。朝前跑出，至“麦子”(竖放手榴弹或饮料瓶代替)时依次用左手提起，从下面挥过再放下，共做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。接着，乙组排头做，如此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。 游戏规则：“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑。

15.翻饼接力

游戏准备：场地布置，准备四把羽毛球拍和四只飞盘。

游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，各排纵队于起点线后，发令后排头手持羽毛拍(代表锅人 拍上托一只飞盘(代表饼)迅速朝前跑出，依次进入圆圈各翻饼一次，再绕过小红旗返回，传递给下一个人，自己退于队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为胜。

游戏规则：

a.不得用手去扶讲。

b.翻饼落地，必须捡起重做。

16.找队旗(跑)

游戏准备：在场地上并排划直径4米相距约2米的四个圆圈，在距四个圆圈平行10米处划一条线。

游戏方法：把游戏者分成人数相等的四队，每队选一名旗手，手拿一面队旗(每队颜色不同人 站在一个圆圈的中央，其余参加游戏的学生面对本队旗手站成一个圆圈。 裁判发出一声哨音，除旗手外，其余游戏者立即散开，跑到线外，背对圆圈按裁判示范的体操等做动作，同时旗手互相交换位置。当裁判发出两声哨音时，游戏者迅速跑向并面对本队旗手，站成一个圆圈，以先站好圆圈，动作快、静、齐者为胜。

游戏规则：

a.必须在听到哨音后进行活动。

b.跑动时要注意安全，不要冲撞;既要迅速又要遵守秩序。

17.跳“蚂蚱”

游戏准备：篮排球场均可。

游戏方法：两人一组，面对面用右手握住对方的左脚踝，组成一个“小蚂蚱”发令后。用侧跳的方法跳到终点线，再迅速换成左手右脚踝组成“小蚂蚱”跳回起点。先完成的组为胜。

游戏规则：组成“蚂蚱”不能散架。如散架，必须原地组好，才能跳远。 教法建议：

a.可先组织游戏者练习掌握动作后再进行游戏比赛。

b.也可分队进行比赛，以得分多的队为胜。

c.适合小学低年级选用。

18.行动一致(跳)

游戏准备：在空地上划两条间距10—20米的线，作为起终点。如图2—5所示：

游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干队，每队5—10人，各队成一路纵队站在起跑线后。每人以左手扶前一个人的肩上，右手握住后面人向前抬起的右脚腕。游戏开始后，各队同时一步一步地向前集体跳进，以排头跳到终点的顺序排名次。

游戏规则： 在集体向前跳进时，特别强调要行动一致。如在途中放开脚腕者，算犯规，取消名次。

19.开火车

游戏目的：培养快速奔跑能力及吃苦耐劳，团结互助的集体主义精神。 游戏规则及方法：四人一组，站成一路纵队，用呼啦圈将学生连成一排，逆时针跑，追前面一组学生，追上一列“火车”的5分，在1分钟内追到“火车”多的队为胜。圆的大小，可根据场地和学生人数决定。

注意事项：不能只靠圈拉住身体，学生应双手搭肩，并注意安全。

20.过河

游戏目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。

游戏规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。

注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。

拓展延续

适合小学二年级的体育游戏有哪些？

第一，长江黄河。

游戏准备：画三条间距10米的平行线，中间一条为中线。

游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，面对面站在中线的两边，一队起名叫“长江”，另一队叫“黄河”，各队记住自己的队名。当教师发出“黄河”的口令时，“黄河”队马上转身往自己的场地跑，“长江”队立刻追击，如在限制线内追上者得一分。做若干遍后，游戏结束，以累积分多的队为胜。

游戏规则：追赶时不得追出限制线。

教学建议：做此游戏必须做好准备活动，要求注意力集中，游戏者之间要两臂间隔，两人面对。相距一步。或在场地中间画两条相隔一步的线，为两队的间隔。追赶过程中不得推拉，触到即可。

第二，大鱼网。

游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”

被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。 游戏规则：

①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。

②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。

③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人 。

第三，两人三足。

[准 备] 布带子两条、小旗子两面。在场地上划出一条起跑线，在距线20米处并排两面小旗。

[方 法] 将学生分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跑线后。每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑。

游戏开始，教师发令后，每队第一组立即向前跑进，绕过小旗跑回到起跑线，把布带子解开交给第二组，游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完队为胜。

[规 则] 必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑进。

第四，喊数抱团。

[准 备] 空地一块。

[方 法] 学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。 [规 则] 不得用推、拉等动作挤出已抱团的人 。

第五，踩影子。

游戏方法：学生每两人自由组合成一组，在规定的范围区域开展游戏活动，一人奔跑躲闪，另一人去踩奔跑同学头部的影子，踩中后交换。

游戏规则：

1、必须在规定活动区域中开展活动。

2、踩影子时，只能踩奔跑同学头部的影子。

3、踩影子的同学不允许用手去拉奔跑的同学。

第六，30米迎面接力。

[准 备] 场地一块，接力棒若干。

[方 法] 将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持棒站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将棒交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。

[规 则] 接棒时不得越出限制线。棒必须交到手中，不得抛接，掉棒时由本人拾起 。

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关于如何自己创造游戏二年级和自己创游戏怎么做?的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。