学校是什么时候出现的为什么（学校是啥时候出现的） - 杂七乱八

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本文目录一览：

1、学校是什么时候出现的
2、学校最早出现于哪个朝代学校最早出现于什么朝代
3、学校是怎样产生的
4、人类最早的学校是什么时候出现的

学校是什么时候出现的

导语：很多人认为学校是现代的产物，其实不然，早在原始社会时已经出现人们集结在一起学习，那就是早期的学校，一起来了解一下吧!

伏羲氏教民结网捕鱼，这被认为是原始社会既有教育的一个证明。

中国的教育是在原始社会诞生的，最初是渔猎和农耕等劳动技术的传授，传说中的“燧人氏教民钻木取火”，“伏羲氏教民结网捕鱼”，“神农氏教民制耒耕作”，就是一种证明。

随着生产力的.发展和社会分工的扩大，教育与生产劳动走向分离，成为一种专门的活动，需要在专门的场所进行，这就出现了学校。文字记载显示，约在公元前17世纪以前的夏代已经出现了学校，如《孟子•滕文公上》说，“夏曰校，殷曰序，周曰庠”，也有文献说，“夏曰校，殷曰庠，周曰序”。这里的“校、序、庠”就是学校的名称，但是，文物可以佐证的学校则出现在公元前12世纪以前的商代，甲骨文里已经记载了“庠、序、学、瞽宗”等这样一些学校名称，不同名称的学校，可能担负着不同的教育任务。

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学校最早出现于哪个朝代学校最早出现于什么朝代

1、我国最早的学校是在五帝时期，那时候的是处于萌芽状态的学校，教做“成均”和“庠”；到夏朝有了学校的设置，分别叫“序”（奴隶主贵族的教育场所）和“校”（平民与奴隶的教育场所）；到商朝比较规范，有了大学、小学、庠、序等，另外商朝学校有个特有的称呼叫做“瞽宗”（奴隶主贵族学习礼乐的场所）。

2、学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

学校是怎样产生的

最初的教育活动与人类的生产，社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。这样，独立的教育机构—学校便逐渐孕育产生了，学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。

据考证，原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌.跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。

学校的发展：

在殷商时代，人们上学的地方叫“庠”。到了周代，就叫做序。所以到了后来，故人依旧以庠序作为学校的代称。

国学：先秦时代的学校分为两类，一个是国学，另一个是乡学。国学是天子或者诸侯设立，包括太学和小学。太学和小学都传授六艺，但是各有侧重，太学以礼乐为主，小学以书数为主。

乡学：乡学是地方设立的，比如州郡县设立。是与国学相对的一个机构。

稷下学宫：这里讲一个比较有名的学术机构。就是战国时期齐宣王设立的稷下学宫。也就是我们所说的百家争鸣的发源地。设于临淄稷下。是当时法家、儒家、墨家、道家、阴阳家、农家等各派的汇集之地。兴学论战，评论时政，教徒授业。形成了中国历史上思想文化的首次大碰撞。

太学：封建时代的教育机构与最高学府，魏晋至明清时代或设立太学，或设立国子监，名称不一，制度有变，教授王公贵族子弟的学府，生员被称为“太学生”或者“国子生”。

国子监：汉魏时代设立的太学，西晋改为“国子学”，隋朝的时候改为“国子监”，从此，国子监就与太学互称，都是最高的学府，兼最高教育行政机构。

书院：唐宋至明清时代出现的一种独立的教育机构。一般都是私人建立，聚徒讲学，研究学问的场所。宋代有四大书院。明代的时候，我们所熟知的有东林书院，培养了杨涟、左光斗等一批东林党人士。